Дизартрия и ее определение
Дизартрия определяется как расстройство звукопроизношения и просодической стороны речи, связанное с органической несостоятельностью иннервации мышц речевого аппарата. При дизартрии всегда присутствует та или иная степень повреждения структур центральной и периферической нервной системы. Сама по себе дизартрия представляется неоднородной группой расстройств. Выделяют ряд форм дизартрии, которые отличаются по симптоматике и по топической локализации очага повреждения в неокортексе, то есть в коре головного мозга.
Таким образом, при дизартрии нарушение произношения является следствием дефицитарной иннервации речевого аппарата. Причиной является та или иная степень поражений подкорковых и/или заднелобных отделов мозга. Нужно иметь в виду, что черепно-мозговые нервы нижнего отдела ствола мозга анатомически тесно прилежат к шейному отделу спинного мозга, имеют аналогичное структурное строение и получают кровь из вертебробазилярного бассейна, как и шейный отдел.
Диагностика дизартрии
Для специалистов важно умение дифференцировать языковые нарушения (афазию) от расстройств говорения, то есть от нарушения «исполнительных» функциональных средств, с помощью которых языковые понятия реализуються собственно в акте речи. Итак, дизартрия как нарушение, обусловленное органическими поражениями центральной или периферической нервной системы, отличается от дислалии как нарушения речи в связи с анатомическими дефектами периферического речевого аппарата. Дизартрия отличается от задержки речевого развития (физиологического косноязычия, когда основной причиной нарушения говорения является, например, тугоухость). И наконец, дизартрия отличается от заикания, основной причиной которого является психогенное нарушение артикуляции.
При объективном исследовании детский невролог констатирует, что ребенок нормально выполняет все неврологические пробы, но при этом неизменно нарушена артикуляция. Прежде всего, потому, что четкое и согласованное действие речевого аппарата в условиях дефицита иннервационных стимулов попросту невозможно.
Основные внешние проявления дизартрии следующие:
- нарушение артикуляции звуков
- расстройство голосообразования
- существенное изменение ритма и темпа речи
- нарушение адекватной интонации
Указанные нарушения имеют разную степень тяжести и встречаются в разных сочетаниях. Это зависит от топической локализации очага поражения, от его протяженности, тяжести поражения нейрональных структур, а также от времени возникновения и существования проявляющегося/проявляющихся дефектов.
Расстройства артикуляции и фонации, затрудняющие, вплоть до полного отсутствия, членораздельную звучную речь, образуют так называемый первичный дефект, своеобразное дизартрическое «ядро».
Дизартрия кроме фонетических нарушений включает в себя расстройства развития как общей, так и мелкой моторики, артикуляции, а также нарушения ориентации в пространстве.
В практическом отношении нейропсихологи, логопеды и врачи характеризуют как дизартрию мало разборчивую, невнятную, смазанную речь, причиной которой являются локальные стволово-подкорковые очаговые поражениями головного мозга.
Важность эффективность коррекции дизартрии состоит в следующем: есть четкая прямая корреляция между развитием речевых навыков и степенью развития интеллекта и базисных функций психики.
Важность своевременной коррекции дизартрии
Ребенок, страдающий дизартрией, очень часто имеет серьезные проблемы в развитии навыков письма и чтения. Своевременная и полная коррекция дизартрии нейропсихологом и логопедом чрезвычайна важна для необходимого развития мышления, внимания, воображения, восприятия. Нельзя упускать драгоценное время – вторичные нарушения интеллекта и памяти при отсутствии коррекции вовремя обычно необратимы.
Полный спектр новейших нейропсихологических и логопедических методик, используемых в нашем “Нейроцентре – Здравомед” в сочетании с методиками микрополяризации позволяет добиться хороших результатов при различных формах дизартрии.
Звоните по телефону регистратуры в Саратове 8(8452)24-89-90!